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    高校博物館,需要更多被“看到”

    2021-08-20 16:14 來源:光明網
    以國外著名大學的博物館為例——類似哈佛大學與耶魯大學都不止擁有一個博物館,其藏品可比肩大都會博物館。據之前的媒體統計,我國高校博物館總量已有400多家,有更多學校在新建、改建和擴建場館,甚至是打造集群。

    日前,媒體刊文討論高校博物館的展覽展品中存在著良莠不齊的狀況,并給出解決此種情況的建議,由此引發輿論對高校博物館的再度關注。

    近年來,高校博物館常以兩種截然不同的面目出現在公眾視野。2019年,在重慶大學校慶九十周年之際,校博物館館藏文物被指“贗品”,成為當年影響極大的文化事件,令學校蒙羞。在網上搜索,只發現當年校方言之鑿鑿表態成立核查組,兩年過去卻不見核查結論的公布。而在這之前,香港實業家邱季端將6000件瓷器捐贈給北京師范大學,其所贈瓷器很快就被質疑為贗品;2019年1月,清華大學藝術博物館舉辦“高山仰止——張伯駒潘素伉儷藝術文獻展”,也被張伯駒后人舉報展出大量贗品。

    另一種情況卻是高校博物館憑借高質量的展品與高水平的策展頻頻出圈。2019年,新開放的浙江大學藝術與考古博物館舉辦“漢唐奇跡”展,展出了顏真卿殘碑等一系列文物藝術精品,成為新晉“網紅”。而收藏頗多西方著名油畫大師的經典原作、中國著名藝術家的代表作品以及建院以來歷屆畢業生作品的中央美術學院美術館,也常常被眾多文青奉為打卡之地。

    博物館藏品,是歷史的一部分,是文明的歷史實證,從個體角度講,也是反映不同文明階段的匠心凝固。因此,藏品價值的現世兌現就是展出,為更多人所知。不展出,徒耗保管費用,其價值傳承就是空泛的。事實上,博物館與高校之間有著天然“血緣”。高校是博物館之母,世界最早的公共博物館就誕生在大學之中,中國第一批博物館同文館博物館、南通博物苑,也是高校博物館。

    高校與博物館有著相同的教育功能與使命職責,而兩者的結合更是為了更好發揮大學教育中的實物教學的作用——通過接觸實物來理解文明的本質,是教育的一個不可或缺的過程。

    以國外著名大學的博物館為例——類似哈佛大學與耶魯大學都不止擁有一個博物館,其藏品可比肩大都會博物館。這些大學的博物館不僅面向在校大學生開放,也面向中小學生開放。許多附近學校的歷史課等相關課程的課堂,就設在博物館里,老師講課,游客旁聽,而有的老師就是大學相關專業的學生,他們的講解不僅深入淺出,還能舉一反三,增加了與課程相關的知識,許多學生的專業興趣(不僅是歷史方面)就是通過不同的文物展品的了解建立起來的。

    據之前的媒體統計,我國高校博物館總量已有400多家,有更多學校在新建、改建和擴建場館,甚至是打造集群。不過,與此數字形成對比的還有平均每館五萬人次的年觀眾量,以及70%以上機構年舉辦臨時展覽數的不足??勺鳛閰⒄盏氖?,2019年故宮博物院的年參觀量為1933萬人次,高校博物館社會影響力有限的現實仍擺在我們眼前。

    如下這樣的情形人們也許并不陌生:許多大學生在校4年乃至更多年,甚至許多大學教師在一所學校工作生活了近一生時間,對自己每天路過的藏品樓,竟從未能得其門而入,有的連聽說都沒聽說過,這就不是這些人個人的悲哀了。

    從這個層面,高校博物館應該更多被“看到”,使之成為人文學科的實驗室,深化既有的知識,啟迪新的發現。這尤為重要。

    (光明網評論員)

    編輯: 戰旗
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